单选题
教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。
发布日期：2021-03-18
丰富想象
激发兴趣
引起注意
区分本质特征与非本质特征
试题解析
变式
变式，通过变换同类事物的非本质特征的表现形式，变更观察事物的角度和方法，从而突出事物的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。
- 中文名
- 变式
- 外文名
- Variants
在教
在教是汉语词汇，拼音zài jiào，解释为信奉某一宗教。
- 中文名
- 在教
- 词目
- 在教
- 拼音
- zài jiào
- 意思1
- 信奉某一宗教
采用
采用，汉语词汇，读音为cǎi yòng，意思指采纳应用、任用。出自《东观汉记·马防传》。
- 中文名
- 采用
- 拼音
- cǎiyòng
- 近义词
- 采纳
- 外文名
- use
- 注音
- ㄘㄞˇ ㄩㄥˋ
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.教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是（）
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教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。
教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循（），为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。
教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。
教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律，为完成教学任务所必须遵循的基本原则，它们分别是（）的原则等。
教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律，为完成教学任务所必须遵循的基本原则，它们分别是（）的原则等。
教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循（），为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。
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