单选题
教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。
发布日期：2020-12-11
了解学生个性
确定教学目标
分析难点、重点
掌握授课时间
试题解析
教科书
教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。
- 中文名
- 教科书
- 性质
- 核心教学材料
- 别名
- 教材
- 特征
- 系统准确
研究
研究，汉语词语，意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。
- 中文名
- 研究
- 拼音
- yán jiū
- 外文名
- Research
- 解释
- 钻研
编制
编制是一个汉语词汇，拼音是biān zhì。一指把细长的东西交叉组织起来，制成器物；二指根据资料做出（规程、方案、计划等）；三指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款。通常分为行政编制、事业编制。
- 中文名
- 编制
- 拼音
- biān zhì
- 外文名
- authorized strength
- 释义
- 把细长的东西交叉组织起来
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教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿...
教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（）；选择教学方法；教学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。
课程是为实现各级各类学校的教育目标而规定的（），及它的（）、（）、（）、（）和（）的总和，主要体现在课程计划，课程标准和教科书中。
最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册等。
最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册等。
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
1923年《新学制课程标准》公布，较为流行的教学方法为（）、（）、（）。
课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料都是课程的表现形式。
教科书是根据课程标准系统表述教学内容的（）。
课程标准和教科书称为课程的（）