判断题
教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。
发布日期：2020-12-11
对
错
试题解析
管理效益
效果，是指由投入经过转换而产出的结果。然而，产出的结果中有的是有效的，而有些是无效的。就管理效果来说，在其对经济和社会造成的影响中，也可分为正效果和负效果。就以用发放奖金来激励员工这种做法为例，如果采用平均主义的手段，最终就不能达到奖勤罚懒的效果，反而会造成劳动积极性下降。效益是指有效产出与投入之间的一种比例关系，是一种有益的效果，具体地说，它反映了人们的投入与所带来的利益之间的关系。因此，管理效益就是指正的效果。也就是说，管理效果就是要引导人们做正确的事情。
- 中文名
- 管理效益
- 影响因素1
- 取决于
- 特点
- 没有一定之规
- 影响因素2
- 取决于
教育效益
教育效益是指教育所产生的效果和利益。是社会得以延续和发展的重要条件。主要表现在：（1）教育的经济效益，指受过教育训练的人能在生产中发挥更大的作用，提高劳动生产率，创造更多的物质财富和国民收入；（2）对精神文明的贡献，即建设社会的精神文明，丰富人们的精神生活，提高人们的思想觉悟，培养良好的品德和风尚等。
- 中文名
- 教育效益
- 补充
- 教育的经济效益和非经济效益
- 类型
- 依其研究内涵及运用类型之不同
- 说明
- 人才对社会所产生的效果和利益
- 定义
- 教育投资所能获致的效益
定着
定着，汉语词语，拼音是dìng zhe，意思是审定著录；写定。
- 中文名
- 定着
- 出处
- 《孙卿书录》
- 注音
- ㄉㄧㄥˋ ˙ㄓㄜ
- 拼音
- dìng zhe
- 释义
- 审定著录；写定
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