单选题
下列哪项不属于教学反思常用的方法？（）
发布日期：2021-03-18
自我提问法
交流对话法
案例研究法
成长记录袋法
试题解析
案例研究法
案例研究法是实地研究的一种。研究者选择一个或几个场景为对象，系统地收集数据和资料，进行深入地研究，用以探讨某一现象在实际生活环境下的状况。适合当现象与实际环境边界不清而且不容易区分，或者研究者无法设计准确、直接又具系统性控制的变量的时候，回答“如何改变”、“为什么变成这样”及“结果如何”等研究问题。同时包含了特有的设计逻辑、特定的资料搜集和独特的资料分析方法。可采用实地观察行为，也可通过研究文件来获取资料。研究更多偏向定性，在资料搜集和资料分析上具有特色，包括依赖多重证据来源,不同资料证据必须能在三角检验的方式下收敛，并得到相同结论;通常有事先发展的理论命题或问题界定，以指引资料搜集的方向与资料分析的焦点，着重当时事件的检视，不介入事件的操控，可以保留生活事件的整体性，发现有意义的特征。相对于其他研究方法，能够对案例进行厚实的描述和系统的理解，对动态的相互作用过程与所处的情境脉络加以掌握，
- 中文名
- 案例研究法
- 创始者
- 美国哈佛大学法学院
- 领域
- 法律
- 外文名
- Case study
- 创世时间
- 1870
成长记录袋
成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。
- 中文名
- 成长记录袋
- 记录袋的类型
- 理想型、展示型、文件型等
- 性质
- 新兴评价方式
- 局限性
- 标准化程度较低等
对话法
对话法是团队学习的最主要方法。对话是组织成员基于相互尊重、信任和平等的立场，敞开心扉，讲出自己心中的愿望，揭示出心中的假设，通过交谈和倾听，进行心灵沟通的谈话方式。对话不仅是指组织成员之间的交谈，其本质上是一个开放型、互动型交流的团队学习过程，是一个人人畅所欲言，充分表达自己意见、自由交换看法、以多样化观点创造性地探讨、研究问题的过程，组织成员彼此之间敞开内心世界，真诚地倾听和接纳其他成员，在相互接受与倾吐的过程中实现精神的相遇、相通，从而实现隐性知识的外化与融合，使团队学习能力得以提升。
- 中文名
- 对话法
- 类别
- 学习方法
- 适用范围
- 团队学习
- 谈话基础
- 相互尊重、信任和平等的立场
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此试题出现在
下列哪项不是医用永磁材料的特点（）。
（）是我国第一部国别体的史书
属于社区护士组织管理能力的是（）
肛缘肿物突起，局部可触及硬性结节.舌黯红，苔淡黄，脉弦涩，属于（ ）。
遇事不要急于下结论，______有了答案也要等等，也许有更好的解决______。站在不同的角度就有不同答案，要学会换位______，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等。很多时候不但麻烦化解了，______好运也来了。
别国出口货物通过本国国境，未经加工改制，在基本保持原状条件下运往另一国的贸易活动为（ ）
人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础的是什么？
关于低血钾的原因，叙述错误的是（）
6502电气集中在（）励磁电路上检查闭塞条件。
风险管理部门委派的风险经理按月提炼的风险因素及风险信号，要求在月后的（）个工作日内报送至风险管理部门。