单选题
在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。
发布日期：2021-03-18
老师不是来告诉你们答案的，不会的内容可以自己去多想想，多思考思考
结合这首词不难看出苏轼的语言是豪迈的、大气磅礴的
自己去翻翻资料，再多读几首苏轼的诗词，就会明白苏轼语言的风格到底是什么了
能大胆提出问题，这一点很好，还有别的同学没弄明白吗
试题解析
密州出猎
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上创作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。
- 作品名称
- 江城子·密州出猎
- 创作年代
- 北宋
- 文学体裁
- 词
- 作者
- 苏轼
- 作品出处
- 《东坡乐府》
- 风格
- 豪放词
引导
引导，是指通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为帮人走出困境。引导者总是在被引导者的前方，可以是行为、动作上先进，可以是思想上先进或技术上先进等等。引导者处于主动位，被引导者就是处于被动位置。但又跟驾驭不同，驾驭者总是在后边，更不是凌驾于马背之上。
- 中文名
- 引导
- 拼音
- yǐn dǎo
- 解释
- 带领
- 外文名
- guide
- 注音
- 一ㄣˇ ㄉㄠˇ
学习
《学习》1939年创刊于上海，由王方舟发行，柳静任编辑，半月刊。《学习》属于汪伪时期出版的文化学刊物。
- 中文名
- 学习
- 创刊时间
- 1939年
- 语种
- 中文
- 出版周期
- 半月刊
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在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。
在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。
苏轼豪放词的代表作有《江城子•猎词》和《（）》等。
苏轼的《江城子·密州出猎》体现了婉约低回的审美特征。
苏轼的《江城子》“十年生死两茫茫”这首词悼念的人是谁（）
苏轼《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）抒发了作者（）的情感。
写出《江城子•密州出猎》（宋·苏轼）原文及其释义。
分析苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）。
苏轼《江城子》“乙卯正月二十日夜记梦”叫作词的（）。
苏轼的词作《江城子·记梦·十年生死两茫茫》是怀念他的第三任妻子王朝云的。