背景材料： 下面是某化学老师关于"过氧化钠和水反应"课堂教学实录片段。 老师：从物质的组成上分析，你认为过氧化钠和水反应生成了什么物质？ 学生1：可能生成NaOH、O₂。 学生2：若仅从组成上分析，还可能生成H₂、Na₂O、NaH。 学生3：我认为不可能生成Na₂O、NaH，因为它们都能与水反应且都生成NaOH。 学生4：我认为还有可能生成H₂O₂。（这是老师事先没有想到的） 老师：大家充分发挥了自己的聪明才智，提出了过氧化钠和水反应可能生成的产物。那么，哪些物质才真正是过氧化钠和水反应生成的产物呢？请设计实验方案，证明你的推断。 （学生已有了相关知识的积累，经过讨论，很快有了结果）老师：请大家按照自己的方案做实验，并完成实验报告。 下表即为某同学的实验报告： 老师：请写出反应方程式，并分析化合价的变化情况，指出氧化剂和还原剂。 学生：…… 老师：同学们，还有什么疑问吗？ 学生5：我发现试管是热的，说明反应放热。 学生6：我发现滴加酚酞后溶液变红，但振荡后很快又褪色了，为什么？ 老师：不错！你们观察得很仔细。 众学生：是啊！为什么呢？ 老师：是啊，怎么办呢？ （征求学生意见后，老师此时改变了预设的教学方案） 老师组织后续的探究课题为：过氧化钠和水反应后的溶液中滴加酚酞试液，是什么因素使变红了的溶液又褪色了？（以下讨论、探究等内容已省略） 问题： （1）针对该案例中某学生的实验报告，请给出你的评价和建议。 （2）根据该老师的教学流程，说明其教学过程体现了哪些课程理念？（可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面，任选4个方面予以回答）。 （3）简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的？

[单选题]男性，28岁。2周来全身出现散在玫瑰色甲盖大的红斑，累及躯干、四肢掌跖。不痒。体检发现肛门附近有半环形排列的湿性丘疹，表面浸渍状。全身淋巴结肿大。应考虑（）。

[名词解释题]对称轴

[单选题]报告可能引起的所有可疑不良反应，属于（）

[多选题]“回藏风情草原风光旅游线”是由兰州出发，包括（　　）两地，东西行连接九寨沟的旅游线。

[多选题]“诚信体系”是一个近代才出现的概念，它包括以下几点（）.

[判断题]炉中的温度计、压力表和安全阀被称为锅炉的三大安全附件，是保证锅炉安全运行的基本附件。

[单选题]换面法中，新投影面必须设立为（）的位置。

[单选题]商业银行向某客户提供一笔3年期的贷款1000万元。该客户在第1年的违约率是0.8％，第二年的违约率是1.4％，第三年的违约率是2.1％。假设客户违约后，银行的贷款将遭受全额损失。该笔贷款预计到期可收回的金额为（）。

[多选题]构建价值观，关键是让代表真善美的价值理念找到支撑，文化价值最不可或缺的载体是（）。

[单选题]下列疾病不属于脓皮病的是（）。

[问答题]背景材料： 下面是某化学老师关于"过氧化钠和水反应"课堂教学实录片段。 老师：从物质的组成上分析，你认为过氧化钠和水反应生成了什么物质？ 学生1：可能生成NaO...

[判断题]教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。

[问答题]课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效...

[问答题]课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效...

[填空题]课堂教学是____，其他环节都要以课堂教学的需要为出发点，适应和满足课堂教学的要求。

[填空题]课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元...

[判断题]课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

[单选题]将课堂教学时间区分为准备教学、复习旧知识、讲解新内容、巩固新内容、小结以及作业练习环节，这是课堂教学时间的内容结构的哪一种类型？（）

[单选题]课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。

[填空题]掌握概念的两条途径是：一是在（）；另一条途径是通过课堂教学（也包括个人自学），即在课堂教学过程中掌握概念的内涵和外延。