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问答题

教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?"请根据给出例题设计鸡兔同笼问题的讲解:今有鸡兔同笼,上有一十二头,下有三十足,问鸡兔各几何?根据教学目标,设计导入和新授环节的教学。

发布日期:2021-03-12

教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。《孙子算经》中有一道非常有名的题目今有雉兔同笼,上有三...

试题解析

教学设计

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

中文名
教学设计
学科
教育心理学
外文名
Teaching design

作答

作答,读音是zuò dá,汉语词语,意思是作出回答;指复信。出自 《意外》。

中文名
作答
注音
ㄗㄨㄛˋ ㄉㄚˊ
释义
作出回答;指复信
拼音
zuò dá
出处
《意外》

阅读

1.阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。2.阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。

中文名
阅读
发音
yuè dú
释义
运用
外文名
reading
词语类型
动词

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