单选题
发布日期:2020-04-13
应用研究
基础研究
开发研究
评价研究
《学前教育研究》创刊于1987年,是由湖南省教育厅主管,长沙师范学院、中国学前教育研究会主办的面向中国国内外公开发行的学前教育理论刊物。据2020年4月《学前教育研究》官网显示,《学前教育研究》编委会有编委13人,顾问5人,文学编辑2人,美术编辑1人。据2020年4月1日中国知网显示,《学前教育研究》共出版文献5749篇、总被下载4701429次、总被引69843次,(2019版)复合影响因子为1.876、(2019版)综合影响因子为1.155。据2020年4月1日万方数据知识服务平台显示,《学前教育研究》共载文4017篇、基金论文量为1321篇、被引量为49511次、下载量为352356次,2017年影响因子为1.46。
类型,指包含由各特殊的事物或现象抽出来的共通点的抽象概念;在 .NET 框架中,类型(type)又被称作组件(component)。通常情况下,应用程序既包括我们自己创建的类型,也包括微软和其他一些组织创建的类型。
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