单选题
50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
发布日期：2020-10-19
学科课程理论
结构主义课程论
实用主义课程论
综合课程论
试题解析
课程理论
课程是教和学相互作用的中介和纽带。一方面连接着并受制约于教育目的和培养目标，是培养目标的具体体现，是实现教育目的的基础；另一方面连接并制约着教学的形式、方法，有怎样的课程及其内容就决定着要采用相应的教学形式和方法。
- 中文名
- 课程理论
- 制约
- 形式、方法
- 作用
- 中介和纽带
- 类别
- 理论
代表
代表是一个汉语词语，拼音是dài biǎo，一指显耀于一代；二指受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人，亦指由选举产生，替选举人办事或表达意见的人；三指同类人物的典型；四指替个人或集体办事或表达意见；五指体现，反映；六指代为表示。出自明 吴承恩《寿苏山陈公障词》：“郢中寡和，风高《白雪》之篇：日下无双，代表青云之业。”
- 中文名
- 代表
- 注音
- ㄉㄞˋ ㄅㄧㄠˇ
- 外文名
- Representative
- 出处
- 明 吴承恩 《寿苏山陈公障词》
纳为
1.纳为姓氏来源\\r\\n2.纳为币来源\\r\\n3.纳为原意
- 中文名
- 纳为
- 来源出处
- 东北科尔沁蒙古部族
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