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The football match was called（）because of the snow
患者，女，52岁。双手晨僵感一年余，关节肿胀3个月余。 双手X线平片见下图，类风湿因子阳性，抗“O”轻度增高，血沉为25mm/h。该病最可能的诊断是（）
在农业保险中，以人工栽培的植物，包括粮食作物、经济作物、绿肥和饲料作物等为保险标的的一种保险是（）。
气门与座圈的密封带宽度应符合原设计规定，密封带宽度过小，容易烧蚀气门。
传统的中秋节令食品不包括（）
药物离子带负电，受OH催化时药物的水解速度常数k随离子强度μ增大而发生（）
记事本的默认扩展名为（）。
储蓄国债的品种包括（）。
人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是（ ）。
社会主义荣辱观体现了社会主义道德的实质与核心，是社会主义道德建设的总纲。（ ）
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教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。
健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。
教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养...
教育者与受教育者的问题实质是什么？
教育者和受教育者的关系是什么?
教育者和受教育者共同的客体是（）。
教育者和受教育者的关系是（）
教育者和受教育者共同的客体是（）。
.教育者和受教育者共同的客体是（）