问答题
发布日期:2021-08-23
对于课程资源的理解,总体来说,就是一切能够运用到教学活动中的各种条件和材料。能促进教学活动更好的开展。课程资源有广义和狭义之分,广义课程资源:编制,研发课程所利用的各种条件和材料,各种分社会资源,如人力资源,财力资源,物质资源等狭义课程资源:每个学科按照课程标准制作提供给学生和教师使用的材料,来开展教学活动。对于课程资源的分类,以功能特点为标准,把课程资源分为素材性资源和条件性资源,以空间分布为标准,可分为校内资源和校外资源,以物理特性为标准,可分为文字资源,实物资源,活动资源和信息化资源,以存在方式为标准,可分为,物质形态的课程资源和精神形态的课程资源,以建设的主体为标准,可分为,国家课程资源,地方课程资源和学校课程资源,以学生的需求为标准,可分为,基础性课程资源和拓展性课程资源。
教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统,它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。教学活动的基本环节就是指教学活动这一个个各具不同功能的不同阶段。
漏网之鱼乐队演唱歌曲。生活有太多不起眼的篇节, 每一次感动的滴滴点点。 这次关于你的科学, 请让我一一应验。
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列关于国家社会主义的表述,不符合纳粹观点的是?()
男性,66岁,上腹部隐痛2月余,伴肾区叩击痛,镜下血尿。B超示双肾多发性结石。IVP示肾功能正常,双侧输尿管通畅。拟行ESWL。病人在ESWL前接受的指导中最重要的是()
信息按管理层次分为:()、战术信息和作业信息。
钩端螺旋体病中应用肾上腺皮质激素的指征是()
设置会计岗位的作用:
下列有关产品总成本分析的说法中,不正确的是()。
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大树移栽后,给其挂吊瓶,吊瓶里面的主要是()
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重新订正法
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2022下半年教师资格证报名条件要求
细胞生命出现之前的进化是化学进化,细胞生命出现之后的进化是生物学进化,前者受化学规律支配的化学过程,后者是受生物学规律支配的生物学过程。
生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。
生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。
分子生物学是生物学向()的发展,生态学是生物学向()的发展。
人类的文化创造活动是依靠()三个基本能力来完成的,这三种能力的载体脑、手和声带是生物学进化的结果。同时,文化进化又作用于人的生物学进化,如理论、法律、生产等都将...
生物学是关于生命的科学,而心理学有三个基本的生物学基础,这一基础是指()、()和()。
生物学种实际上是遗传种,非常强调()隔离,但有时具有隔离的生物学种却在形态上相似,这样的种常被称做“()种”
环境生物学研究的是生物与受损环境之间的关系,首先就要对受损环境进行全面的认识,进而对生物与受损环境之间的整体关系进行了解,为进一步分析环境生物学问题提供一个基础...
生物学种
生物学方面: