问答题
小组协作学习常见的分组形式有哪些？
发布日期：2021-09-07
试题解析
协作学习
协作学习(Collaborative Learning)是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。小组协作活动中的个体（学生）可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。
- 中文名
- 协作学习
- 组织形式
- 通过小组或团队
- 外文名
- Collaborative Learning
- 性质
- 一种策略
常见
[释义] （动）经常见到。[构成] 偏正式：常〔见[例句] 这一个时期我们～〕。（作谓语）～的错误。（作定语）[反义] 罕见、冷僻常见指经常见到的事物。强调没有区别的或例外的特征的正常性的；非例外的在种类上属于一般的
- 中文名
- 常见
- 读音
- cháng jiàn
- 类型
- 词语
- 出处
- ㄔㄤˊ ㄐㄧㄢˋ
分组
网络专有名词。大多数计算机网络都不能连续地传送任意长的数据，所以实际上网络系统把数据分割成小块，然后逐块地发送，这种小块就称作分组（packet）。也有些书籍把分组定义为网络层的协议数据单元。动词。把一堆人或物划分成几组人或物。
- 中文名
- 分组
- 优点
- 便于统计和查找
- 外文名
- packet
- 类型
- 网络专有名词
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已知Eθ（Fe2+/ Fe）=-0.447V，Eθ（Sn2+/ Sn ）=-0.1375V，Eθ（I2/I-）=+0.5355V，Eθ（MnO4/ Mn2+）=+1.507V，则氧化态物质的氧化性由强到弱的顺序为（）＞（）＞（）＞（）；还原态物质的还原性由强到弱的顺序 为（）＞（）＞（）＞（）
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