单选题
发布日期:2021-11-04
校长的专业发展
教师的专业发展
学生的全面发展
家长的全面发展
教育质量是指教育水平高低和效果优劣的程度。最终体现在培养对象的质量上。衡量的标准是教育目的和各级各类学校的培养目标。前者规定受培养者的一般质量要求,亦是教育的根本质量要求;后者规定受培养者的具体质量要求,是衡量人才是否合格的质量规格——《教育大辞典》。
提高,读音是tí gāo,汉语词语,意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
核心(Core)又称为内核,是CPU最重要的组成部分。CPU中心那块隆起的芯片就是核心,是由单晶硅以一定的生产工艺制造出来的,CPU所有的计算、接受/存储命令、处理数据都由核心执行。各种CPU核心都具有固定的逻辑结构,一级缓存、二级缓存、执行单元、指令级单元和总线接口等逻辑单元都会有科学的布局。
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将接受到的IP地址解析为数据链路层的MAC地址是()的作用。
F公司采用平行结转分步法计算产品成本。实际发生生产费用在各种产品之间的分配方法是:材料费用按定额材料费用比例分配;生产工人薪酬和制造费用按实际生产工时分配。月末完工产品与在产品之间生产费用的分配方法是:材料费用按定额材料费用比例分配;生产工人薪酬和制造费用按定额工时比例分配。F公司8月份有关成本计算资料如下: (1)甲、乙两种产品定额资料:甲产品定额资料乙产品定额资料 (2)8月份甲产品实际完工入库产成品2000套。 (3)8月份裁剪车间、缝纫车间实际发生的原材料费用、生产工时数量以及生产工人薪酬、制造费用如下:8月份裁剪车间实际耗用生产工时和生产费用8月份缝纫车间实际耗用生产工时和生产费用 (4)裁剪车间和缝纫车间甲产品的期初在产品成本如下: 要求: (1)将裁剪车间和缝纫车间8月份实际发生的材料费用、生产工人薪酬和制造费用在甲、乙两种产品之间分配。 (2)编制裁剪车间和缝纫车间的甲产品成本计算单,结果填入答题卷给定的“甲产品成本计算单”中。(2009年新)甲产品成本计算单 裁剪车间甲产品成本计算单 缝纫车间 (3)编制甲产品的成本汇总计算表,结果填人答题卷给定的“甲产品成本汇总计算表”中。甲产品成本汇总计算表
20世纪80年代后,出现了公共选择理论,下列不属于公共选择理论对公共机构的看法的()。
下列亦可见于正常人的舌象是( )。
利率
是蛋白质分子中各个亚基的空间排布和相互作用()。
引起罗马法复兴热潮的契机是发现了:()
发育正常与否通常以()及其相互间的关系综合判断。
当置信度为0.95时,测得Al2O3的μ置信区间为(35.21±0.10)%,其意义是()。
企业中的CDO是指()。
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