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单选题

职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握()养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。

发布日期:2021-11-08

职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的...
A

职业技术知识

B

形成职业技能

C

职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力

D

发展职业能力

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职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握()养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动...

职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具关键性的两个因素。

认识职业院校学生的心理发展规律与特征,是实施职业教育的(),同时也是职业教育取得实效性的根本保证。

职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具()的两个因素。

支持职业院校加大对实践经验较强的一线工作人员外聘,使企业人员进校担任教师,组建具有职业教育特点的典型师资团队,顺应()的需要。

从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的()大块。

职业教育心理学就是探讨职业院校师生双方()的相互作用中基本规律的科学。

推动职业教育与()、集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业。

从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。

职业教育结构,是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。