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申请临床专业进修人员必须具有医学（）以上学历，申请医技专业进修人员必须具有（）以上学历，护士进修必须是（）以上学历。
在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。
集散控制系统的主要功能：（）
该患者入院后给予青霉素输注及外用药膏治疗2天后仍无明显好转，且伴畏寒、发热、全身乏力等症状。查体：左示指甲沟处红肿加剧，并可见脓点。下列治疗中最恰当的是（ ）。
下面哪一项不属于挂失业务的工作范围（）。
情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：____、____、____和____。
患者女，60岁，头痛半月余。既往体健。腰椎穿刺检查提示脑脊液压力增高。CT及CT灌注表现如下图。 关于该肿瘤，描述正确的是（）
下面是一位教师有关初中七年级上册第三单元课文《秋天》的教学过程，请仔细阅读并按要求作答。 （一）引秋 导入新课，激发兴趣（由秋天的景色或秋天的诗引入）。 （二）诵秋 （1）请一个学生朗读全诗，其他同学听字音是否准确； （2）生评； （3）师读生听（听节奏、听感情）（出示多媒体配乐画面）； （4）生评，师随机点拨； （5）全班饱含感情地齐读； （6）向同桌大声朗读自己喜欢的诗句； （7）向全班同学朗读自己所知道的描写秋景的诗文。 （三）品秋 （1）以4人为一组，探究全诗。可以研究老师揭示的问题，也可互问互答（出示问题）； （2）汇报探究结果； （3）仔细聆听诗人的深情絮语，看看在自己的头脑中形成了哪些画面（由学生朗读）； （4）请同学们说出自己头脑中浮现的画面。 （四）写秋 （1）请同学们根据自己对秋天的认识，也以“秋天”为题写一首诗，或者画一幅画（出示音乐）； （2）请同学们读自己的诗或展示自己的画； （3）请同学们伴着音乐一起歌唱秋天（出示配乐画面、生齐背诵）。 以下是对这篇教案设计的评析，其中有误的一项是（ ）。
患者，女性，50岁，诉右眼迎风流泪偶伴分泌物3个月余。查体：右眼视力正常，右侧泪道冲洗时有阻力，冲洗针头可碰及骨壁，冲洗液全部由另一泪点反流，伴有中等量脓性分泌物，余未见异常。治疗首选（）。
常用的灭火工具是指灭火蒸汽、（）和其他灭火工具。
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