单选题
“教学相长”的教育思想最早是在我国的（）书中提出的。
发布日期：2021-02-08
《论语》
《师说》
《学记》
《论衡》
试题解析
教学相长
教学相长是一则汉语成语，最早出自于西汉·戴圣《礼记·学记》。“教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。该成语构词方式是主谓式；在句中作谓语、宾语、定语。
- 中文名
- 教学相长
- 近义词
- 互教互学
- 出处
- 《礼记·学记》
- 用法
- 在句中作谓语、宾语、定语
- 拼音
- jiào xué xiāng zhǎng
- 反义词
- 兼容并包
- 注音字母
- ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧㄤ ㄔㄤˊ
教育思想
教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端，使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想，聂圣哲先生的“养活教育”思想。“教育”内含“教”与“育”两个方面。“教”的对象是知识，“育”的对象是价值。
- 中文名
- 教育思想
- 具有
- 实践性和多样性的特征
- 包括
- 教育理论
- 外文名
- Educational thought
- 主旨
- 是对教育实践产生影响
早是
早是是一个汉语词语，读音是zǎo shì，指已是，也指幸而，幸好。
- 中文名
- 早是
- 注音
- ㄗㄠˇ ㄕㄧˋ
- 拼音
- zǎo shì
- 解释
- 已是
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