单选题
发布日期:2021-03-18
创造思维
聚合思维
发散思维
直觉思维
上用,读音shàng yòng,汉语词语,意思是御用。
课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时,教导最少一个,甚至更多的学生。课堂的英文单词“lesson”来自拉丁语“lectio”,代表阅读和说出来。
几种是一个汉语词语,读音是jǐ zhǒng,指相似项目的不同或区别。
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教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是()
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课堂上出现了令教师生气的事情时,教师应该()指出使他愤怒的事情,并说出他的感受。
演示是教师在课堂上,将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。
在课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这属于教学技能中的()。
课堂上教师不仅要充分讲授,还要准确把握讲授的时机。()
课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这种属于教学技能中的()。
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。
课堂上,教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事,属于()。