单选题
科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）
发布日期：2020-10-19
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后习俗水平
具体运算阶段
习俗水平
试题解析
科尔伯格
劳伦斯·科尔伯格（Lawrence Kohlberg ，October 25, 1927 – January 19, 1987）美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了“道德发展阶段”理论，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。
- 中文名
- 科尔伯格
- 别名
- 劳伦斯·科尔伯格
- 出生日期
- 1927年10月25日
- 毕业院校
- 芝加哥大学
- 出生地
- 美国
- 外文名
- Lawrence Kohlberg
- 国籍
- 美国
- 逝世日期
- 1987年01月19日
- 职业
- 心理学家
个体
通常是数字的名称，或者是某个物体的计量单位。一般指一个生物个体或是一个群体中的特定主体。个体的哲学意义：个体指处在一定社会关系中，在社会地位、能力、作用上有区别的有生命的个体。在中国的主流文化中，一般都忽视个体的力量和作用。个体的利益与集体的利益并不是对立的。个体能量的最大发挥，往往才是集体能量的最大发挥。现代文化颠覆了以丧失个体为代价的传统文化价值观，明确了“人”的价值，它充分肯定每一个个体的价值和潜能，肯定个体的努力，把个体看成是一种独立的存在。然而放眼整个自然界，个体与群体不一定与社会有关。个体的概念是相对的，也就是说若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于不同的事物其还是不是个体会改变。个体的广义定义是: 若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于某事物时，会因为此事物的改变而改变，那么该群体相对于该事物而言是个体。
- 中文名
- 个体
- 外文名
- individuals
低级
低级，读音为dī jí，汉语词语，意思是指与高级相对的，较简单、原始的，两者相比较，较简单、较弱的那个。
- 中文名
- 低级
- 汉语拼音
- dī jí
- 外文名
- elementary; lower; vulgar
- 释义
- 等级在下的;形式简单的
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