多选题
（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。
发布日期：2020-04-13
前道德阶段
好孩子定向阶段
自律阶段
朴素的利己主义定向阶段
社会约定向阶段
试题解析
道德发展阶段
道德发展阶段（stage of moral development）是2013年公布的教育学名词，出自《教育学名词》第一版。
- 中文名
- 道德发展阶段
- 所属学科
- 教育学
- 外文名
- stage of moral development
- 公布时间
- 2013年
科尔伯格
劳伦斯·科尔伯格（Lawrence Kohlberg ，October 25, 1927 – January 19, 1987）美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了“道德发展阶段”理论，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。
- 中文名
- 科尔伯格
- 别名
- 劳伦斯·科尔伯格
- 出生日期
- 1927年10月25日
- 毕业院校
- 芝加哥大学
- 出生地
- 美国
- 外文名
- Lawrence Kohlberg
- 国籍
- 美国
- 逝世日期
- 1987年01月19日
- 职业
- 心理学家
发展理论
自从20世纪五六十年代以来，面对广大发展中国家的现代化问题，发展社会学提出了三种不同的发展理论，即现代化理论、依附理论与世界体系理论。这三种理论具有不同的知识与时代背景，在不同的时期先后占据了发展理论研究与应用的主导地位。不过在此演变的过程中，前者并未被后者彻底代替，也没有因为后者的出现而最终消失，相反，仍然在发挥着一定的影响和作用，大致说来，它们之间有一种前后承转的关系。
- 中文名
- 发展理论
- 组成
- 现代化理论
- 特点
- 面对广大
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