问答题
多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用。
发布日期：2021-03-18
试题解析
多媒体教学
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
- 中文名
- 多媒体教学
- 年代
- 20世纪80年代
- 特点
- 利用多媒体计算机
- 输入输出设备
- 视频/音频输入设备包括摄像机
促进作用
促进作用（acceleration）为G．R．De Beer提出的有关个体发生与系统发生的关系的形式之一。日本产的菊石，单孔类的胎儿均属此例。
- 中文名
- 促进作用
- 提出者
- G．R．De Beer
职业培训
职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义：①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；③它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
- 中文名
- 职业培训
- 类型
- 教育和训练活动
- 所在国家
- 中国
- 外文名
- Vocational training
- 包括
- 职业技能
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此试题出现在
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多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用。
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对于音乐教学来讲，音乐本身就是视觉与听觉的艺术，是跨越了时间与空间的文化产物，因此（）的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助...
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职业培训教师的基本工作职责要求，在职业培训教学活动中，职业培训教师要充当（）。
职业培训根据培训对象、培训内容的不同，职业培训还可以分为（）职业培训。
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职业培训主要分为就业前职业培训和就业后职业培训两大类。
对登记失业人员参加职业培训后，取得职业培训合格证书的，6个月内实现就业的，按职业培训补贴标准的（）给予补贴。
职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业．这是职业培训的（）特点。