判断题
发布日期:2020-12-11
对
错
原产地证书(CERTIFICATE OF ORIGIN)是出口商应进口商要求而提供的、由公证机构或政府或出口商出具的证明货物原产地或制造地的一种证明文件。原产地证书是贸易关系人交接货物、结算货款、索赔理赔、进口国通关验收、征收关税的有效凭证,它还是出口国享受配额待遇、进口国对不同出口国实行不同贸易政策的凭证。
日期是一个汉语词汇,读音为rì qī,意思是:约定的日子和时间,指发生某一事情的确定的日子、时期。《元史·郝经传》等均有相关记载。
民间婚俗。男方择定迎娶日期,用红帖写明,另加金饰物一两件、糖食四色,送至女家。女家备红帖,写上女儿出生的年月日,并大桔、糖食送回男家。
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课堂实录:长方形和正方形的特征。张老师:你是如何验证正方形的四个角都是直角的?学生1:我是这样比的(边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较)。张老师:都是这样比的吗?学生显然没有完全明白老师的意思,异口同声地回答:是的。教师注意到只有两个学生(生2和生3)没有随声附和。就追问了一句:绝大部分同学认为要比四次,你们认为呢?学生2:只要比两次就行了。张老师:怎么比?学生2:(边演示边讲解)先把正方形对折,然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。学生3:我只要比一次就行了。教师让学生3操作给大家看。学生3:把正方形先横着对折一次,再竖着对折一次。原来的四个角就全部重合在一起了,所以只要比一次就行了。在随后动手验证“正方形每条边都相等”时,学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折,把四条边折到一起去,看是不是完全重合。教师通过提问引导启发学生思考,采用多种方法提升学生思维能力。张老师在教学中使用了什么教学方法?
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