单选题
发布日期:2020-12-11
独立性
稳定性
特殊性
普遍性
教学任务是指在教学中为实现教育目的所提出的不同层次要求。除教学共同的一般任务外,各级各类学校、各门学科乃至每一单元、每堂课的教学均有各自具体的任务。有的国家称之为“教学目标”。教学任务是师生从事一切教学活动的指针,选择教学内容和教学方法的依据,也是衡量教学成败的标准。在中国,一般包括:(1)使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能;(2)培养世界观和道德、审美、劳动等观念及相应的行为方式;(3)使学生身心都得到发展。
教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。
导致,汉语词汇,拼音是dǎo zhì,意思是指使产生,促成;引起;造成(常用于不好的结果),语出宋司马光 《太子太保庞公墓志铭》。
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美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容...
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怎样根据教学内容选择教学方法?
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