问答题
甲板纵骨与横向构件的连接是怎样的？
发布日期：2021-03-22
试题解析
甲板纵骨
横向
横向指的是机床铣刀的工作方向，通常用于描述铣床加工时候铣床的加工性能。
- 中文名
- 横向
- 应用领域
- 机床加工
- 拼音
- héng xiàng
- 解释
- 铣刀的工作方向
构件
构件是系统中实际存在的可更换部分。它实现特定的功能，符合一套接口标准并能实现一组接口。构件代表系统中的一部分物理实施，包括软件代码（源代码、二进制代码或可执行代码）或其等价物（如脚本或命令文件）。在图型中，构件表示为一个带有标签的矩形。在工程实际操纵中，各种机械与结构得到广泛应用。组成机械与结构的零件、构件，在工程力学中统称为构件。
- 中文名
- 构件
- 适用领域
- 建筑工程
- 外文名
- artifacts
- 拼音
- gòujiàn
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此试题出现在
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CRH1的边门置于本地控制操作后，（）。
位于第1、2跖骨结合部前方的凹陷中是（ ）。
育人的第三课堂就是建设积极的（）。
下列各项中，不属于图书出版合同的正文部分的是（ ）。
（）是指通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种，继而选择培育以创造新品种的方法。
痤疮时下列哪种激素产生增加（）
案例： 障碍跑教学中，我设置了体操垫、栏架、跳绳、篮球等器械，要求学生依次完成前滚翻、跨栏、跳绳、三步上篮。但是教学中发现学生对我设置的障碍物不知道如何练习，之后我鼓励学生根据自己的身体素质和兴趣爱好选择练习器械，并带领他们熟悉每一样器械的基本练习方法。如面对垫子，教他们复习、巩固前滚翻；面对栏架，让他们练习过栏的技术动作；还带领一组学生练习三步上篮动作等。按照素质基础、兴趣将学生分成若干组，并设置不同的要求，面对不同的器械，每组独立练习。第一组练习体操垫，第二组练习过栏技术，第三组练习跳绳等。在各自小组长的带领下，各组开动脑筋积极创编练习方式。创编之后，规定具体动作的要求，让学生分组接力完成各个障碍器械练习，大家的兴趣迅速被调动起来，在各自的强项上表现欲望尤其强烈，我抓住学生的兴趣点，请各组出策略，让对方来完成接力比赛，大家相互出谋划策，制订方案给对方，我则监督动作的难易程度。比赛开始，学生个个生龙活虎，积极投入、齐心协力共同完成任务，有的加油，有的帮忙，有的给自己的队友出谋划策，场面非常热闹……本案例体现了什么教学理念？
使用后装拔出法检测混凝土强度时，被检测混凝土的强度不应低于（）。
表皮松解性角化过度见于（）。
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