此试题出现在
患者女性，20岁，因“突发背痛伴四肢无力1日余”入院。入院后颈髓MRI示：C水平见脊髓内出血，髓内及髓外异常增粗的血管流空影。 脊髓血管畸形常见的临床表现不包括（）
每道剪刀撑跨立杆宽度不应小于（），且不应小于（），斜杆与地面的倾角宜在45度-60度之间。
由茯苓、芍药、白术、生姜、炮附子组成的方剂是（）
临产后观察产程进展，肛查应（）
从第（ ）届开始，北京国际旅游文化节具有了鲜明的主题，该届的主题为“鼓文化”。
过圆水准器零点的球面法线称为：（）
直流-感应电诊断结果中绝对变性反应为（）
DCS与常规仪表相比较，有何优点？
参与辅酶A组成的维生素是（ ）。
某技师使用天津产BGL-50G型高频铸造机铸造钴铬支架，在坩埚内放适量合金，将焙烧好的铸圈放在“V”形托架上，对准铸道口，调整配重，熔解时合金飞溅，铸造时铸道口上移，刚按停止键就打开机盖，一开始坩埚口已对准了铸道口，为什么铸造时铸道口上移。（）
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家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。
学前儿童年龄小，种植、饲养的技能差，因此在选择种植、饲养的内容时，要根据学前儿童的年龄特征以及动植物本身的特点来进行选择。具体说来，在选择种植的植物时，应选择一...
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环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
循序渐进所要“循”的“序”，实际上有两个，一是儿童、青少年的年龄特征和知识、能力发展水平，二是知识本身的发展顺序。
因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式）。
实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得...
初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）
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