单选题
发布日期:2021-11-05
材料一引导学生感知如何进行具体的人物描写
材料二引入资料阐述细节描写的作用
资料的引用让学生直观地感受人物描写、细节描写的效果
资料的引用是从描写的方法技巧角度引导学生学会描写方法
《学会描写》是合肥开发区桃花工业园廿埠小学提供的微课课程,主讲教师为余菲。
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
《两个》是陈明真演唱的歌曲,发行2003年3月,收录于专辑《两个》。
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教师最理解人心,特别是最善于理解青少年的心,理解他们一举一动的情感含义。体现出其()
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赵老师关心学生的一举一动,对学生的各种愿望都是有求必应,其做法违背了德育原则中的()
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文化不可能规定人的一举一动,只能为大多数人提供行为和思想的边界。
家长应掌握一些心理学知识,会观察孩子的一言一行、一举一动,对孩子提出的问题能够慎思后回答。(
马卡连柯说:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的规范,这是首要的和最基本的教育方法。”体现的家庭教育原则是:()