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单选题

.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:()实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下①的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下③的种子,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

发布日期:2021-03-18

.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:()实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人...
A

①思想②性格③行为④习惯

B

①思想②行为③习惯④性格

C

①行为②习惯③性格④思想

D

①性格②行为③习惯④思想

试题解析

短语

短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位,又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分,短语加上句调可以成为句子。由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位。

中文名
短语
别名
词组
分类
结构类、功能类
外文名
phrase
构成
句法

一组

一组是贵州省地名,废止于1997年,1978年因建果园需要,马路村分了一个作业组在此地居住,因此得名。

中文名
一组
所在区域
贵州省
罗马字母拼写
Yīzǔ
所属国家
中国

顺畅

顺畅,读音是shùn chàng,汉语词语,意思是顺利流畅,没有阻碍。

中文名
顺畅
释义
顺利流畅,没有阻碍
注音
ㄕㄨㄣˋ ㄔㄤˋ
拼音
shùn chàng

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素质教育评价,就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。

()是素质教育的核心、灵魂,为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。

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逻辑模型描述系统要做“什么”,或者说系统具有哪些功能,物理模型描述系统“如何做”,或者说如何实现这些功能。

在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的...

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