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单选题

在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()

发布日期:2020-12-11

在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,...
A

被动适应论

B

主动适应论

C

调和论

D

超越论

试题解析

教育与社会

《教育与社会》是一本图书

ISBN
9787563376650
页数
389
出版时间
2008年8月
定价
50.00元

学校课程

学校课程指校本课程,属于基础教育课程体系,分为国家课程、地方课程、校本课程。

中文名
学校课程
释义
校本课程
分类
国家课程、地方课程、校本课程
从属
基础教育课程体系

社会生活

吴礼权的书籍,出版社: 暨南大学出版社 ISBN:9787566806826

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在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()

在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会...

在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育为社会生活作准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,这种观点是()。

在学校课程与社会生活的关系问题中,主动适应论认为教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。

()的重要目标是维护社会稳定和社会生活的有序性,进而维护政治和经济运行的稳定,提高社会生活的质量。

为什么人会成为叙事艺术的中心?这是因为,()是社会生活的主体。艺术要反映社会生活,就要();叙事艺术是以()为内容的。

()的意识和行为是成人代表社会对幼儿实行的社会控制,是幼儿将来适应社会、参与社会生活必须接受的条件,幼儿是在接受或者反抗这种社会控制的过程中逐渐适应社会生活的。

如何理解“社会生活在本质上是实践的”? 社会生活的本质是什么?

()教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。

社会生活