单选题
发布日期:2021-11-19
①②④
①②③
①③④
②③④
广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
引导,是指通过行为帮人走出困境,或是带着人向某个目标集体行动,通过行为帮人走出困境。引导者总是在被引导者的前方,可以是行为、动作上先进,可以是思想上先进或技术上先进等等。引导者处于主动位,被引导者就是处于被动位置。但又跟驾驭不同,驾驭者总是在后边,更不是凌驾于马背之上。
理念是一个汉语词汇,读作 lǐ niàn 。字面意思是理性概念。《辞海》(1989)对“理念”一词的解释有两条,一是“看法、思想、思维活动的结果”,二是“理论,观念(希腊文idea)。通常指思想。有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象。”(《辞海》第1367页)。理念与观念关联。上升到理性高度的观念叫“理念”。(先有意念,然后 正确的意念 成为 观念,观念 再 观一观,成为理念 )
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在新课程理念的引导下,音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点?() ①关注学生的情感 ②关注学生的能力 ③关注学生的发展 ④...
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新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵,以下“以人为本”的说法中不正确是()。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念,教师首先应做到()。
新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。
()充分体现了绩效管理以人为本,关注员工的思想。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到()。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()
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