单选题
皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和（）
发布日期：2020-12-11
A
图式
B
同化
C
顺应
D
平衡化
试题解析
儿童心理发展
儿童心理发展是指从不成熟到成熟这一阶段所发生的积极的心理变化。换句话说，它是人对客观现实反映活动的扩大、改善、日趋完善和复杂化的过程。在一定社会教育条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现基本相似的心理特点。这是因材施教的前提。个体的心理发展就是指个体从出生到成人再到老年的心理的发生、发展和变化的过程。
- 中文名
- 儿童心理发展
- 内容
- 对事物的态度从不稳定向稳定发展
- 释义
- 从出生到老年的心理的发生
- 年龄特征
- 儿童
物理经验
物理经验是关于客体本身的知识，是客体本来就具有的特性的反映，是通过简单的抽象活动而获得的直接经验。
- 中文名
- 物理经验
- 代表人物
- 皮亚杰
- 心理学
- 儿童心理发展发展
皮亚杰
让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日—1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。
- 中文名
- 让·皮亚杰
- 国籍
- 瑞士
- 逝世日期
- 1980年9月16日
- 主要成就
- 创立
- 代表作品
- 《发生认识论导论》，《生物学与认知》
- 学历
- 博士
- 外文名
- Jean Piaget
- 出生日期
- 1896年8月9日
- 毕业院校
- 纳沙泰尔大学
- 出生地
- 瑞士纳沙泰尔
- 性别
- 男
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