单选题
机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）
发布日期：2022-07-19
学生是否理解学习材料
学生是否主动学习
要学习的主要内容是呈现或由学生发现
学习目的是解决问题或是获得知识
试题解析
有意义学习
奥苏贝尔根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。有意义学习的发生需要具备客观和主观两个方面的条件。
- 中文名
- 有意义学习
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- MeaningfulLearning
- 应用范围
- 教育心理学
机械学习
机械学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系。机械学习的形成有三个方面的原因，在教学实践中应采取一些方法尽力避免机械学习。
- 中文名
- 机械学习
- 应用学科
- 心理学
划分
《划分》是一九四六年三月创作的诗歌，作者是陈敬容。
- 作品名称
- 《划分》
- 创作年代
- 一九四六年三月
- 作者
- 陈敬容
- 作品出处
- 《交响集》
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按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是（）
有意义学习与机械学习
有意义学习与机械学习是什么？
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）
根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）
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