单选题
案例教学的局限之一是（）。
发布日期：2020-12-11
案例本身的局限
教师水平有限
学生听不懂案例
案例不真实
试题解析
案例教学
案例教学，是一种开放式、互动式的新型教学方式。通常，案例教学要经过事先周密的策划和准备，要使用特定的案例并指导学生提前阅读，要组织学生开展讨论或争论，形成反复的互动与交流，并且，案例教学一般要结合一定理论，通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。在案例教学中，所使用的案例既不是编出来讲道理的故事，也不是写出来阐明事实的事例，而是为了达成明确的教学目的，基于一定的事实而编写的故事，它在用于课堂讨论和分析之后会使学生有所收获，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
- 中文名
- 案例教学
- 类别
- 教学方式
- 首创者
- 克里斯托弗.哥伦布.朗代尔
- 外文名
- Case Method
- 特色
- 开放、互动
- 首创时间
- 1870
一是
一是是汉语词汇，读音为yī shì，解释为一概。
- 中文名
- 一是
- 出自
- 《宋史·选举志六》
- 释义
- 一概
局限
局限，拼音jú xiàn，限制在一定范围内。出自舒芜《谁解其中味》。
- 中文名
- 局限
- 拼音
- jú xiàn
- 词性
- 动词
- 含义
- 限制在一定范围内
- 出处
- 谁解其中味
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