单选题
发布日期:2021-03-18
全体性
基础性
发展性
直接性
依法,读音是yī fǎ,汉语词语,释义是指按照已有的方法或法律。
享有,读音为xiǎng yǒu,汉语词汇,释义为在社会上有所取得。享受。
平等是指社会主体在社会关系、社会生活中处于同等的地位,具有相同的发展机会,享有同等的权利。包括:(1)人格平等。人们之间尽管存在性别、民族、职业、经济状况、生活等方面的差别,但应当具有相同的价值和尊严,处于相同的社会地位。(2) 机会平等。每个人都有创造物质财富和精神财富的潜在能力,必须清除各种人为的障碍,制止任何人对各种机会的垄断和特权,使人潜能的实现具有同等的机会和环境。机会平等表现在经济领域要求等价交换和自由竞争,表现在政治领域则要求人人平等地参与政治活动,社会的职位向所有的人开放等。(3)权利平等。人们在法律面前同等地享受权利(当然也包含平等地承担义务),任何人不得具有超越法律之上的特权。社会的平等,应当是人格平等、机会平等和权利平等的统一。平等既是衡量社会进步的尺度,又是一个社会在形式上所要追求的价值、原则和道德理想。
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通过显示黄色灯光的信号机及位于定位的预告信号机,列车运行限制速度为()。
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出现下列()情形之一的属于仲裁时效中断。
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根据《中华人民共和国教育法》,学生受教育权的具体内涵是()
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中华人民共和国公民有受教育的权利。这一法律规定始出于()
“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于( )。
“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于( )。
"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。"这一法律规定始于()。
"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。"这一法律规定始于()。
《中华人民共和国教育法》规定,公民“依法享有平等的受教育的机会”,这体现了素质教育的()。
《中华人民共和国教育法》规定公民"依法享有平等的受教育的机会"。这体现了素质教育的()。
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