问答题
简述什么是创造性学习？
发布日期：2020-04-13
试题解析
创造性学习
创造性学习（creative learning）是一种 新颖独特而有意义的学习形式。20世纪80年代初以来因创造性人才的开发而受到学术界的重视和使用。心理学理论基础为20世纪50年代出现于美国的布鲁纳的发现学习和吉尔福特的创造性思维。该术语直接来自《学无止境》（No limits tolearning，1979年版）一书中“创新学习”（innovative learn-ing）这一概念。这种学习与维持学习相对，能够引起变化、更新、改组和形成一系列问题。其主要特点是综合以及适用于开放的环境、系统和宽广的范围；其关键目标是在充足的时间内扩大观念的影响范围；创造性工作参与其中。随后发展成“创造性学习”。
- 中文名
- 创造性学习
- 特征
- 经心理学界长期探索而提出来的
- 定义
- 学习过程中的独立思考
- 注重点
- 学习的过程
简述
简述是一个汉语词汇，意思是用简要的语言陈述，描述或总结。
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