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问答题

阅读下面材料,回答问题。严格地说,板书不是一种独立的教学方法,而是常用的教学手段,但其在实际教学中有着重要的作用,有利于学生在学习时掌握要领,明确重点,把握结构,分清层次,也有利于学生对历史知识的记忆。--摘自叶小兵、姬秉新、李稚勇著:《历史教育学》(1)除以上材料所指之外,板书对学生的学习还有哪些作用?(2)历史教科书有一幅红军长征地图,使用哪些类型的板书可以帮助学生有效认知红军长征的历程?

发布日期:2021-04-20

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阅读下面材料,回答问题。严格地说,板书不是一种独立的教学方法,而是常用的教学手段,但其在实际教学中有着重要的作用,有利于学生在学习时掌握要领,明确重点,把握结构...

阅读下面材料,回答问题。严格地说,板书不是一种独立的教学方法,而是常用的教学手段,但其在实际教学中有着重要的作用,有利于学生在学习时掌握要领,明确重点,把握结构...

美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容...

美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容...

下列哪种教学方法最有利于培养学生分析,解决问题的能力()

下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力()。

以()为依据,教学方法可分为:以语言讲授为主的教学方法;以观察为主的教学方法;以训练为主的教学方法;以陶冶为主的教学方法。

常用的教学方法:(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法;②谈话法;③讨论法;④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法;②参观法。(3)以实际训练...

教学方法可分为以()为主的教学方法,以()为主的教学方法,以()为主的教学方法和()为主的教学方法。

美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以()为主的教学方法。