材料：教学内容：高中生物必修三第二章第四节“免疫调节”。教学过程：播放有关艾滋病的宣传片，提出问题，引出课题。分析教材中的曲线。提出问题：（1）HIV攻击T细胞，它主要破坏的是人体的第几道防线？（2）描述：HIV浓度随着时间是怎样变化的？（3）一年后，HIV浓度大量降低，说明第三道防线具有什么作用？指导学生阅读教材。提出问题：参与体液免疫的“作战”细胞有哪些？它们的作用是什么？构建体液免疫的概念图。提出问题：（1）哪种细胞产生抗体？（2）浆细胞是由什么细胞分化而来的？（3）哪些细胞或物质具有识别作用？（4）抗原进入人体后，经过几个途径最终被抗体消灭？联系生活实际，提出问题：接种乙肝疫苗为什么能预防乙肝病毒的感染？接种流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次患流感，原因是什么呢？根据上述材料，回答问题：（1）这是某位高中生物教师在教学“免疫调节”一课时的教学过程，其显著特点是什么，试结合教学过程对其进行简要评析。（2）结合以上教学内容，说出教师在教学中使用问题教学时应注意哪些问题？（答出两点即可）

[单选题]The cold ocean current which meets the warm Gulf Stream between latitudes 40°and 43°N to form the cold wall is called the（）.

[单选题]《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是（）

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[判断题]“你有机会参加计算机系统的开发吗？”从来没有、难得参加、有时参加、常常参加、一直参加；本题目属于等距型量表。

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[单选题]Farber公司采用正常（非标准）吸收成本系统。以下的信息来自公司的财务报告    总生产成本是$2，500，000  产品生产成本是$2，425，000   分摊的工厂间接费用占总生产成本的30%    工厂间接费用按直接人工成本的80%分摊给  1月1日的在制品存货是12月31日的在制品存货的75% Farber公司的总直接人工成本是（）

[单选题]随访主要用于（）

[判断题]邓小平理论能形成的契机是借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验。

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[单选题]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。

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[问答题]《普通高中生物课程标准（实验）》关于"酶在代谢中的作用"新课程内容标准明确说明：要求学生说明酶在代谢中的作用。某教材首先从酶的发现史中认识酶的本质；再通过实验探...

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[单选题]确定教学内容时数比例的原则包括______、____、综合性原则、教学内容的组合和搭配。（）