多选题
发布日期:2020-12-11
顾问作用
调节作用
咨询服务作用
主导作用
非指导性教学(nondirective teaching),一译“非指示性教学”、“无指导性教学”。一种以学生为主体的教学思想和方法。美国罗杰斯倡导。建立在他的人本主义心理、教育观的基础上。其要点为:人均具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现;个体经验的获得构成了认识的基础;情感活动为心理过程之 基础与动力。
阿隆·罗杰斯(Aaron Rodgers),1983年12月2日出生于美国加利福尼亚州奇科,美国职业橄榄球运动员,效力于绿湾包装工队,司职四分卫。罗杰斯在2005年NFL选秀中首轮第24顺位被包装工队选中。以传球高效和移动灵活著称的罗杰斯曾两次获得常规赛MVP,并率领包装工队夺下第45届超级碗,同时还是NFL历史上常规赛传球者评分(Passer Rating)最高的球员。2021年2月7日,罗杰斯获得常规赛MVP。2019福布斯100名人榜排名第16位。
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了()
罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发,这是一种()
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在罗杰斯的非指导性教学中,教师起到的是()。
罗杰斯的非指导性教学理论是靠自学无需老师的学习方式。
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罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生()
下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是()。
说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?
卡尔·罗杰斯1942年出版了()一书,系统地提出了他的非指导性治疗理论及方法。