如果是出于辨认球的目的,球洞区通道上的球可以被拿起并擦拭其品牌和号码。
接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过()之后。
刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。 老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来就吃。” 老师说:“家里的话梅是哪儿来的?” 小刚说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小刚说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小刚说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!” 小刚说:“我知道了,老师,那人家说我是小偷,老师,我是吗?” 老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题: 谈谈你对材料中教师行为的看法。
接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过()之后。
一般说来,电话铃声响()声之前拿起电话。
婚姻家庭咨询师一般拿起话筒后,应首先()。
火灾时,你拿起消防电话后,消防电话将与()接通。
随着科学技术的发展,人们需要重新走进课堂,拿起书本,这种现象是()。
第8洞是一个不太长的3杆洞。李清架好球,然后用脚把球后面的一块不太平整的地面踩平。之后,他的开球成功地攻上了果岭。而张天的运气稍微差了一点,他击球力量过大,球落在了果岭后的长草之中。 张天在长草中找到了自己的球。他请球童帮自己把旗杆移开,然后用劈杆漂亮地把球打上了果岭,只见球一直向球洞滚去,张天兴奋地大叫“进、进----”但是很不走运,球滚到球洞边停了下来。张天走到球前,等了四五秒种,但是球还是停在那里一动不动。张天无奈地摇了摇头,给球作了一个标记,然后把它拿了起来。 李清此时觉得,张天的球标正好处在自己的推击线上。于是请张天把球标往旁边挪一挪。张天爽快地答应了。他拿出自己的推杆,往旁边测量了2个杆头的距离,然后把球标拿起来放到了新位置。不过,在此过程中他的手碰到了自己的推击线。 李清推球前,又为自己的球作了mark,然后拿起来仔仔细细擦了一遍并把它放回原来的位置。他的小心果然收到了成效,这次推球居然进洞了。张天向李清表示祝贺,用自己的推杆往回量了2个杆头,把球标放回原来的位置,然后再把球放回洞口。正当他做击球准备的时候,他刚刚放好的球突然滚进洞了。张天不知所措,于是把球拿出来,再次放好,并把它推进了洞中。裁判员该如何判定们俩在这一洞各打了多少杆,请简答裁判依据。