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医学医药类 | 预防医学科住院医师

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健康教育与健康促进

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2024健康教育与健康促进真题模拟03-26

发布时间： 2024-03-26 05:00:47 发布人：
2024健康教育与健康促进真题模拟03-26

1、在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）（单选题）

A. 戒烟

B. 艾滋病

C. 降血压

D. 降血糖

E. 安全带使用

试题答案：A

2、行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）（单选题）

A. 认知

B. 知识

C. 知道

D. 知觉

E. 感知

试题答案：A

3、在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的阶段是（）（单选题）

A. 自我解放

B. 自我放弃

C. 自我再评价

D. 寻求帮助

E. 维持信心

试题答案：A

4、健康教育的工作目标是（）（单选题）

A. 改变不健康的观念

B. 增强健康意识

C. 传播健康知识

D. 建立健康行为

E. 促进健康

试题答案：D

5、向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）（单选题）

A. 倾向因素

B. 促成因素

C. 强化因素

D. 环境因素

E. 以上都不正确

试题答案：A

原文链接：https://www.tiw.cn/zixun/3039285

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烧伤深度的估计.最常采用    (    )

下列关于冻伤分度的说法中，正确的是    (    )

热射病的体温可高达()或以上。

轻症中暑，病人体温多为    (    )

电击对人体造成的伤害程度与下列哪项无关    (    )

　　电流对人体的伤害，分为()和()两种类型。

关于电击伤,下列说法中正确的是    (    )

对重症中暑病人实施物理降温时，应控制室温的范围为    (    )

　　简述重症中暑的分类。

　　()是淹溺者猝死的常见原因。

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