1、“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”这句诗的作者是( )。(单选题)
A. 杜甫
B. 白居易
C. 李贺
D. 屈原
试题答案:A
2、阅读下面一名初中教师有关八年级下册《好嘴杨巴》一文的问题设计及课堂反应,按要求回答下面问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)
教师设计的问题有:
[A]说杨巴口才“奇”具体是指哪件事的?(目的是让学生把握故事情节)
杨巴说了一句什么话?是在什么情况下说话的?(理解杨巴的“敢说”)
杨巴又是在什么时候说话的?(理解杨巴的“快说”)
设计两句话:句①“中堂大人息怒!那上面不是脏土,是碎芝麻!”或者句②“中堂大人饶命,大人饶命!”让学生与原句比较,说说改成句①或句②,好不好,说明理由。(为下面环节作铺垫)
[B]你认为原句中哪几个词要重读,说说你的理由?
[C]学生没有想到说到的,教师再点拨:“大人”“小人”两个词语反复出现多次有何用意?
[D]由此可见,杨巴是个怎样的人?(把握人物形象)
学生课堂反应是:
自始至终课堂学生反应积极,尤其第五个问题一抛出后课堂气氛很活跃,举手的学生很多,大家纷纷各抒己见。学生继续积极踊跃参与课堂回答。
对画线部分的分析,不准确的是( )。(单选题)
A. 教师设计问题引导学生理解文本,反映出教师课前有精心备课
B. 这个问题只确定了学生思考的范围,不限制其思考的内容,是考虑到初二学生的阅读能力,充分调动学生的主观能动性,引导学生理解杨巴的话之“巧”
C. 学生想不到的问题教师进行点拨,体现了教师充分发挥自身对学生的引导作用
D. 经过前边问题的讨论,学生对杨巴已有一定认识,这个问题属于无效问题
试题答案:D
3、按通信距离划分计算机网络,其中传送距离最短的是()。(单选题)
A. 局域网
B. 广域网
C. 城域网
D. 其它
试题答案:A
4、
1787年,华盛顿在致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。”这里所说的“彻底变革”指的是()。
(单选题)A. 建立开明君主制
B. 改革联邦政体
C. 实行君主立宪制
D. 改变邦联体制
试题答案:D
5、关于速度、加速度、合力间的关系,正确的是()(单选题)
A. 物体的速度越大,则物体的加速度越大,所受合力也越大
B. 物体的速度为零,则物体的加速度一定为零,所受合力也为零
C. 物体的速度为零,加速度可能很大,所受的合力也可能很大
D. 物体的速度、加速度及所受的合力方向一定相同
试题答案:C
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