1、 教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体,对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点? (单选题)
A. 长期性与间接性
B. 复杂性与创造性
C. 主体性与示范性
D. 连续性与广延性
试题答案:B
2、 在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是( ) (单选题)
A. 结构主义教学理论
B. 教学过程最优化理论
C. 教学与发展理论
D. 范例教学理论
试题答案:D
3、 每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是( ) (单选题)
A. 全面了解和研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 做好个别教育工作
D. 统一学校、家庭、社会的教育影响
试题答案:B
4、 最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是( ) (单选题)
A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《孟子》
试题答案:C
5、 中小学学生在教师指导下认识世界,主要以学习哪种经验为主?( ) (单选题)
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 生活经验
D. 生产经验
试题答案:B
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