1、
一个社会的教育发展过程与其政治经济发展进程之间的关系是()。
(单选题)A. 教育超前于政治经济发展
B. 教育落后于政治经济发展
C. 教育常常与政治经济发展不平衡
D. 政治经济制度决定教育发展概况
试题答案:C
2、
教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有()。
(单选题)A. 显性功能与隐性功能
B. 正向功能与负向功能
C. 社会功能与个体功能
D. 政治功能与经济功能
试题答案:B
3、
下列教育家中,( )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。
(单选题)A. 裴斯泰洛齐
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
试题答案:B
4、
孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是()。
(单选题)A. 思想性和科学性相统一原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
试题答案:C
5、
荀子认为教育的最终目的是培养能实现“法后王、统礼义、一制度”的“圣人”。荀子的观点属于教育目的的 ( )。
(单选题)A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 生活本位论
试题答案:B
2024中学教育知识与能力真题模拟04-18
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