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多选题

分腿腾越的教学手段有()。

发布日期:2020-12-11

分腿腾越的教学手段有()。
A

面对墙上板起跳

B

俯卧撑后摆腿推手跳成屈体分腿站立

C

单脚站立做屈髋挺身练习

D

近板做完全不后摆的山羊分腿腾越

试题解析

腾越

腾越,读音téng yuè,汉语词语,意思是跳跃并跨过。

中文名
腾越
英文
vault
拼音
téng yuè
解释
跳跃并跨过

分腿

守门员必须能对朝向球门任意一角的射门球进行分腿救球。弓箭步救球确实可以拦截不少射门,但是如果遇到偏射,就得使用分腿救球、手掌扑球或球棍救球技术了。对于向右侧来的偏射,守门员可用球棍扑救。右侧偏射可不像左侧平偏射那么容易扑救,因为左手手套毕竟是整套装备中最灵活的部分。作为一名优秀的守门员,左右两侧都要会分腿救球。

中文名
分腿
拼音
Fen tui
外文名
Straddle
技术属性
曲棍球守门员技术

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

中文名
教学
主要形式
教学
目的
促进学生
拼音
jiàoxué
类型
人才培养
特点
有目的、有计划、有组织

标签: 腾越 教学 手段

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