单选题
冯维等提出初中生常见的问题行为可归为：学习问题，交往问题，性格问题，情绪问题，（）。
发布日期：2020-04-12
品德问题
学校问题
社会问题
试题解析
问题行为
课堂问题行为是指在课堂中不遵守行为规范，道德准则，妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效果的行为。根据学生行为表现的直接倾向，我国心理学家把学生的问题行为分为两大类：一是外向性问题行为，这是直接干扰课堂正常的教学活动的攻击性行为。如：争吵、推撞、追逐、讪笑等侵犯他人的行为；交头接耳、窃窃私语、擅换座位、传递纸条等过度亲昵的行为；高声谈笑、发出怪声、敲打做响、做怪异动作等故意惹人注意的行为；语言粗暴、顶撞老师、不服从指挥等盲目反抗性行为等等。二是内向性问题行为，这是不容易觉察，对课堂教学活动的正常进行不构成直接威胁的退缩性行为。虽然不直接威胁课堂纪律及他人学习，但对教学效果和学习的影响很大，对学生个人的人格发展也有极大的危害，主要表现为课堂上心不在焉，发呆等注意力涣散行为；胡写乱写、抄袭作业等草率行为；害怕提问、抑郁孤僻等厌恶行为；神经过敏、频繁活动等不负责任行为等。
- 中文名
- 问题行为
- b行为过度
- 不良
- a行为不足
- 良性
- c行为不当
- 受环境条件的影响
初中生
《初中生》杂志创刊于1985年1月，是由已故著名科学家华罗庚题写发刊辞。
- 中文名
- 初中生
- 创立时间
- 1985年1月
- ISSN
- 1004-5546
- 语种
- 中文
- 外文名
- junior school student
- 主办单位
- 湖南教育报刊社
- 出版周期
- 旬刊
提出
提出，汉语词语，拼音是，意思是指揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
- 中文名
- 提出
- 拼音
- tí chū
- 外文名
- put forward
- 释义
- 揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
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