多选题
发布日期:2022-07-03
前运算阶段
前操作阶段
具体操作阶段
形式操作阶段
认知发展阶段(cognitive development stage),按一定标准所划分的个体认识发展过程中以不变顺序相继出现的、有着质的差异的确定时期。源于瑞士心理学家皮亚杰的研究和分析。皮亚杰理论的焦点是个体从出生到成年的认知发展的阶段,提出认知发展的四个阶段:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。参见“认知发展阶段论”。
让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日—1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化,使日后临床心理学上有长足的发展。
分为 - 拼音fēn wéi 动词,生活中经常使用词语,如:“一分为二”、“一分为三”等。
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皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。
按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为()。
皮亚杰认知发展阶段论指出,各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。
皮亚杰认知发展阶段论指出,各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。
皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11岁至成人属于()。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处在()。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。
皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于()发展阶段。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。