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判断题

发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。

发布日期:2022-05-15

发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论。
A

B

试题解析

发现教学

"发现教学”是指在教师的启发诱导下,学生通过对一些事实和问题的独立探究,积极思考,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。使“发现教学”形成理论并作出新发展的,是美国著名的认知学派心理学家、教育家布鲁纳。

中文名
发现教学
外文名
discovery teaching

法和

法和(生卒年不详),荥阳郡人,前秦时期名僧、经学家、翻译家。法和师承佛图澄,以恭让知名于世。公元379年入前秦,居住于阳平寺,与释道安详定新经,为文化传承做出巨大贡献。释道安圆寂后与僧迦提婆共同修订昔译《阿毗昙心》、《鞞婆沙阿毗昙》,耗时约五年。

本名
法和
民族族群
汉族
所处时代
前秦
出生地
荥阳

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

中文名
教学
主要形式
教学
目的
促进学生
拼音
jiàoxué
类型
人才培养
特点
有目的、有计划、有组织

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