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单选题

Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是()

发布日期:2020-12-11

Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是()
A

假设检验

B

刺激偏好

C

维量检验

D

位置交替

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