单选题
“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。
发布日期：2021-03-18
教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳
教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生
这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性
试题解析
永不
1897年画的这一幅《永不》，已使一种古典主义的庄重和粗野的原始风格达到完美的结合，而且在朝着壁画般的雄浑进展。这种后来被新一代画家所追求的精神趋向，发展成独特的艺术语言。
- 中文名
- 永不
- 作者
- 高更
- 类别
- 油画
- 年代
- 1897年
教导
教导是一个汉语词汇，读音为jiào dǎo。一指教育指导；二指指点，指引；三指唆使，指使。
- 中文名
- 教导
- 注音
- ㄐㄧㄠˋ ㄉㄠˇ
- 词性
- 可作
- 拼音
- jiào dǎo
- 释义
- 教育指导
教师
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
- 中文名
- 教师
- 主办单位
- 海南出版社
- 出版周期
- 旬刊
- 国际刊号
- 1674-120X
- 出版地
- 海南省
- 语种
- 中文
- 创刊时间
- 1984年
- 国内刊号
- 46-1072/G4
- 邮发代号
- 42-351
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“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。
“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。
“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。
“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。
孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（）。
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——此句的恰当之意是（）
“默而识之，学而不厌，诲人不倦”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。
“学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。（）
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——此句的恰当之意是（）。
下列选项对“默而识之，学而不厌，诲人不倦”理解正确的是（）。