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格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。

发布日期:2020-12-11

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。
A

遗传素质

B

生理成熟

C

环境和教育

D

实践活动

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