多选题
发布日期:2021-03-18
盾构工作竖井
水平运输设备
管片堆放场地
拌浆站
垂直运输设备
盾构机是一种使用盾构法的隧道掘进机。盾构的施工法是掘进机在掘进的同时构建(铺设)隧道之“盾”(指支撑性管片),它区别于 敞开式施工法。国际上,广义盾构机也可以用于岩石地层,只是区别于 敞开式(非盾构法) 隧道掘进机。而在我国,习惯上将用于软土地层的隧道掘进机称为(狭义)盾构机,将用于岩石地层的称为(狭义)TBM。盾构机根据工作原理一般分为手掘式盾构,挤压式盾构,半机械式盾构(局部气压、全局气压),机械式盾构(开胸式切削盾构,气压式盾构,泥水加压盾构,土压平衡盾构,混合型盾构,异型盾构)。
场地,是指工程群体所在地,具有相似的反应谱特征,其范围相当于厂区、居民小区和自然村或不小于1.0km2的平面面积。
《要的》是重庆美点未来科技有限公司旗下App。
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
角膜活动性病变的特点有()
关节软骨的生物力学叙述不正确的是()
简述信用证支付的特点。
评估的一般过程是什么?
离心雾化
“位卑未敢忘忧国”这一名言的作者是( )。
台湾著名课程学者欧用生曾谈及台湾1988年的课程改革。课程的简化、浅化是1988年台湾课程改革主张课程的简化与浅化。欧用生本人曾参与台湾国民小学“生活与伦理”教科书编审委员会,修订“生活与伦理”教科书。教科书的修订采用了人文主义、社会批判和建构主义等新的课程典范,如“爱国”这个单元,虽仍以“罗福星”为中心人物,但不像旧教科书那样从成人写历史的观点着墨,使得教科书充满了时间、人名、地名,而改以游记的方式,通过父子、母女等人物的对话,期望能将罗福星的爱国情操跃然纸上,以感动儿童,达到“爱国”的教育目标。但当欧用生等人到小学现场观摩老师教学时,不免感到失望,因为许多教师未能正确诠释教材重新修订的意图,仍然在人名、地名、时间上作文章,仍然要儿童记忆道德规准和事实。显然,这个课程改革方案在实施中是不成功。结合你所在学校的课程改革情况,试分析上述案例中提到的课程改革方案不成功的原因。
交叉渡线的连接形式基本上可分哪几种?
哪一项不是主要的生产系统()。
严重颅脑损伤病人,急救是首选的措施是()。
盾构施工就是非开挖施工方法,是一种不开挖或者少开挖的管道埋设施工技术。
在盾构开挖前需对施工场地进行必要的施工准备,盾构施工现场的平面布置包括()。
盾构法修建隧道施工中,开挖面稳定的控制是盾构施工的重点和关键,在下列措施中,属于土压盾构开挖控制主要施工技术措施的是:( )。
盾构施工主要是由稳定开挖面、掘进及排碴、()及壁后注浆四大要素组成。其中开挖面的稳定方式是其工作原理的主要方面
隧道围岩开挖施工中,决定盾构法隧道施工成败的关键是()
采用盾构法施工时通常需要开挖竖井,竖井开挖过程中初期支护验收内容包括()。
根据盾构开挖面的施工方法不同,可分为()和()两大类。
隧道围岩开挖施工中,决定盾构法隧道施工成败的关键是()
用盾构施工隧道,按照开挖方式可以分为()。
盾构施工中地层隆沉发展过程是(),开挖面沉降,(),盾尾间隙沉降,长期延续沉降