单选题
在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）
发布日期：2020-12-11
卢梭
夸美纽斯
裴斯泰洛齐
赫尔巴特
试题解析
分科教学法
又称各科教学法，指中小学校中各种不同学科的教学法，如语文教学法、数学教学法等。分科教学法分别研究各门学科的教学规律、教学原理和教学方法，具体研究对象包括各门学科的教育目的和任务、性质和特点、教学内容、教学要求、教学过程和教学方式方法等。各科教学法要符合各门学科的教学规律。教学论中所反映的各科教学的共同规律，则是分科教学法的基本理论。
- 中文名
- 分科教学法
- 含义
- 教学法
- 又称
- 各科教学法
- 内容
- 各门学科的教育目的和任务
外国教育
《外国教育》，刊名。中国比较教育研究会原会刊。双月刊。
第一个
第一个，Dear Jane组合创作演唱的单曲。Dear Jane四位成员包括主音Tim（黄天翱）、吉他手Adam（戴乾亨）和贝斯手Howie（翁厚梁）及鼓手Jackal（伍汉邦）。
- 中文名
- 第一个
- 歌曲原唱
- DearJane
- 编曲
- DearJane
- 所属公司
- 大国文化
- 所属专辑
- 《
- 填词
- 黄贯中
- 发行日期
- 2009年8月7日
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此试题出现在
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（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。
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